清溪镇第三小学探索书法特色教育发展之路 翰墨飘香满校园 春风化雨育新人

　　近日，东莞市“笔墨中国”第十三届规范汉字书写大赛落下帷幕，清溪镇选送作品获多项大奖。其中清溪镇第三小学成绩喜人，获两项特等奖，两项一等奖，三项二等奖。这与该校一直以来秉承“优化教育，强化德育，注重特色，构建品牌”的办学理念，积极探索书法特色教育发展之路，构建“墨香校园”分不开的。

　　今年3月31日，清溪镇启动了“书香飘鹿城阅读润心灵”校园读书活动，在全镇范围内积极营造良好的读书氛围，努力打造书香鹿城。清溪镇第三小学以此为契机，深化以“恋诗·练字·炼人”为主题的写字育人校本课程，明确了不同年级学生的写字目标。此外，学校申报的《小学中低年段“赏诗练字”同步训练的实践与研究》课题已成功结题。“恋诗·练字·炼人”校本课程的开设，极大地促进了三小的写字育人工作，有效提升了全校师生的书写水平。

　　“育德、启智、审美、健身”的书法教育理念在三小每一位师生脑海里生根、发芽。学校通过“打造书法优质教师队伍、建立书法特色课程体系、创设浓厚墨香环境氛围”等方式，多渠道、全方位推进书法写字教育。此外，学校还特意聘请广东省书法家协会会员杨昌友老师，担任专职书法老师，定期对全校师生进行书法指导方法和技能等方面培训。

　　每周周一至周五中午2:00—2：15，全校学生每天坚持训练15分钟硬笔写字训练。全校教师每周在“教师书法作品展示栏”上练习粉笔字一次，展示一次钢笔书法作品。逢周一晚上，书法兴趣班的教师坚持进行毛笔书法强化练习。师生的优秀书法作品，分别展示在“书法展览厅”“书画长廊”“校园一楼活动场”“阶梯教室”等地方，把学校“墨香校园”的氛围渲染得浓郁芳香。

　　杨昌友常说：“在书法教学中要始终奉行书法教育就是爱国教育的理念，因材施教，激趣为上，化繁为简，谆谆善诱，以传承书法为毕生信念。”老师们以此为载体，把爱国主义教育的理念通过一个个汉字，播种在孩子们心田。五年级（2）班的叶瑞愉同学在这次比赛中获得了市特等奖，她对此就有着自己独特的感受，她说：“上一年级时，在老师的引领下，我就爱上了书法，我觉得书法是我们中国最独特的一种艺术。从练书法开始，我不仅体会到了书写汉字的快乐，还从中领悟到了团队精神的重要性。比如，一个字中，如果有一笔写不好，就会影响到整个字的形象，但是如果你认真去写，所写的字就会漂亮、工整。所以，我觉得学习书法不光是个人的爱好，也是热爱祖国文化的一种体现。”

　　第三小学这次在市规范汉字书写大赛中取得如此显著成绩，是清溪镇长期坚持“五育并举”，探索特色教育发展的又一缩影。近年来，清溪镇全面实施素质教育，要求学校发挥各自优势，在将思政课作为落实立德树人根本任务的关键课程的同时，持续完善“五育并举”的育人机制，特别是对体育、美育和劳动教育等精准发力、补齐短板，在全镇开展了小学生乒乓球比赛、篮球比赛、足球比赛、中小学生现场绘画比赛、小学生少先队鼓号仪仗队检阅评比活动等有益的竞赛、表演活动，以赛促建，以评促建，为学生的全面发展搭建了形式多样的平台。

　　接下来，清溪镇教育系统将坚持“一校一特色”方针，进一步落实义务教育“双减”工作，不断提升“5+2”课后服务质量的要求，为“书香飘鹿城 阅读润心灵”阅读活动、“阳光锻炼一小时”健身运动，“劳动最光荣”等系列活动，以及开发丰富多彩的校内社团活动和校本课程开展提供时间保障。