孩子心理健康不知怎么抓？家校矛盾难解？想为孩子争取更多成长机遇，但是资源碎片化？......各位家长朋友们，你是否也在经历这些育人“痛点”。

　　这些问题，正是南城致力解决的。近年来，南城率先探索并构建校家社工作新范式，以“党建引领、协同育人”，解决家庭、学校、社会“各自为战”难题，让孩子们可以在，更优质、专业的环境中成长。

　　校家社协同育人，为孩子成长保驾护航

　　▲ 校家社工作站经验分享会

　　为进一步构建党建引领下的校家社协同育人长效机制，推动教育资源的深度融合与创新发展，11月6日上午，南城阳光教育大讲堂第七期——“党建引领、协同育人”校家社工作站经验分享会，在南城商务区北部学校报告厅举行。

　　东莞市教育局有关领导、南城街道分管教育领导、各镇街教育管理中心和市直属学校分管领导，以及南城教育管理中心全体人员、南城街道教育系统行政和教师代表等共计200余人参加分享会。

　　校家社协同育人教联体工作是国家层面部署的教育系统工程，是呵护学生心理健康、促进学生全面发展的关键路径。为此，南城率先探索“党建引领、协同育人”校家社工作新范式，努力破解协同育人各自为战、资源碎片化等难题。

　　自2025年2月启动工作以来，南城以“党建+”党小组引领为抓手，实现辖区内25所中小学协同育人工作站全覆盖。同时，南城打造“1+12+N”协同育人体系，构建“党委统筹、学校主导、家庭参与、社会支持”的四维联动体系，直面教育管理、心育成长、家校矛盾纠纷等实际问题，形成“共建、共治、共享”育人生态和“人人、事事、时时、处处”育人合力。

　　在此基础上，各校因地制宜探索差异化路径，涌现出一批创新实践成果，如：阳光一小开发“三阶四步”家长课程，原创红色剧目获省级一等奖，让百年校史的红色基因浸润童心；北部学校深化馆校、校企联动，师生斩获各级奖项530项，彰显协同育人实效。

　　阳光教育大讲堂，揭秘南城“育人方案”

　　随着“党建引领、协同育人”校家社工作改革的持续深化，校家社协同育人已成为提升教育质量、促进学生全面发展的关键环节。

　　如何进一步有效整合学校、家庭、社会三方资源，形成强大的育人合力，仍是教育领域持续探索的课题。为此，南城精心策划经验分享会，通过集思广益、交流互鉴，探索校家社协同育人的新路径、新策略。　 

　　▲ 分享会搭建一个交流学习优质平台

　　会上，南城街道分管教育领导、东莞市教育局分管领导分别作了讲话，他们从政策导向、实践探索等多个维度，对校家社协同育人工作进行全面剖析与深入指导；南城阳光第一小学、东莞市南城开心实验学校等7所学校代表分享校家社协同育人方面的创新实践与丰硕成果。

　　此次分享会的举办，为各学校搭建一个交流学习的优质平台，更为推动南城街道校家社协同育人工作的高质量发展注入强劲动力。

　　接下来，南城将以此次分享会为契机，把集思广益的成果转化为深化改革的实际行动，进一步推动协同育人工作站向全体公民办幼儿园覆盖。

　　同时，南城将持续探索新路径、深化资源融合，推动“1+12+N”体系发挥更大效能，让社区文化、科技资源等社会力量，更高效、更精准地进入校园和家庭，进一步丰富孩子们的成长支持。