走进南城阳光第三小学，3个崭新的匹克球场地格外醒目。2026年2月，学校利用校园空地改造球场，配备可移动球网，既满足日常教学和训练需求，又不影响原有场地功能。

　　“学校引入匹克球，主要是为了丰富校园体育课程，给学生提供一项易上手、安全性高、趣味性强的新运动。”学校相关负责人介绍，去年引入匹克球，课程纳入学生的课后服务和校队训练，参与学生超400人次，从学生反馈来看，大家参与积极性很高。

　　从场地改造到课程落地，匹克球在校园里迅速“圈粉”。它究竟有什么魅力，能让学生们一打就喜欢上？

　　这份“圈粉”的背后，是匹克球与校园体育课程的高度契合。

　　①门槛低、易上手：规则简单，球拍轻、球速适中，零基础学生也能很快对打。

　　②场地灵活、改造成本低：羽毛球馆、篮球场、闲置空地都可以划线使用，可移动球网一收就能恢复原功能，适合学校有限空间。

　　③安全包容：对抗性不强、冲撞少，男女可以混合双打，不过度依赖身高和力量，更讲究配合、落点和策略。

　　④趣味性和社交性强：回合多、参与感强，容易形成社团文化和比赛氛围。

　　⑤育人价值明显：能锻炼反应、协调、专注和规则意识，也能培养团队合作。它不是替代其他运动，而是和篮球、足球、羽毛球等项目形成互补。

　　“学校开设匹克球运动，让我们的体育课程更丰富了。这项运动比较容易上手，适合不同基础的同学一起参与，大家互动特别多。”一名学生这样说道。

　　图：南城教育管理中心

　　如今，匹克球不仅是南城阳光第三小学体育课程的一部分，更成为校园文化的新载体。下一步，学校计划完善课程体系，加强师资培训，组织班级联赛和校际交流，让更多学生长期参与。

　　南城阳光第三小学的匹克球课程，正是南城街道丰富校园体育供给、推动“一校一品”特色发展的生动缩影。如今，南城各校陆续建设匹克球场地、完善课程体系，匹克球在越来越多学校落地生根。

　　今年5月，南城教育管理中心举办了南城街道第一届中小学生匹克球比赛，各校学生同场竞技，以赛促练、以球会友，进一步推动了匹克球运动的普及与提升。

　　易上手、场地灵活、安全包容，匹克球的这些特质恰好契合了校园体育“全员参与、快乐运动”的需求。从闲置空地到崭新球场，从零基础到简单对打，从日常课程到正式比赛，匹克球正在南城校园里“打”出一条以体育人的新路径。