当下正是大朗荔枝成熟上市的美好时节，以荔枝为特色校本文化的新民小学，6月18日上午,新民小学举办第三届本土“荔枝文化+”融合课程学术研讨会，相关教育专家与大朗各公民办小学代表齐聚校园，共研特色校本课程建设，共探五育融合育人新路径。

　　走进新民小学的活动现场，“荔枝文化 +”融合课程静态成果展有序陈列，亮眼吸睛，引得前来参会的教育工作者纷纷驻足观摩、交流探讨。现场还特邀华南农业大学带来的荔枝采收智能机器人实操演示，该演示将前沿现代农业科技巧妙融入小学劳动教育与科学课堂，实现学科内容有机融合。生动直观的实操展示，让在场师生真切领略跨学科融合育人的创新实践魅力，更激发了广大学生探索科学、钻研科创的浓厚兴趣。

　　新民小学学生 叶子健：现在我们有了采摘荔枝的机器，可以方便采摘荔枝。我以后要继续学习，将来为祖国的发展尽一份力。

　　在核心学术研讨环节，新民小学的学生深情演绎了原创情境剧《“荔”智探密 趣享成长》，以鲜活生动的校园荔枝主题故事，生动展现学校特色课程丰硕的育人成果。两项省级课题和一项市级课题相关负责人依次分享研究成果，相关教育专家现场精准点评、答疑解惑，为学校课程优化、课题深耕指明发展方向。

　　据了解，新民小学深耕荔枝特色教育已有三年之久。该校紧紧围绕“和雅教育”办学理念，紧扣五育并举育人目标，充分挖掘本土得天独厚的荔枝乡土资源，持续打磨、迭代完善“荔枝文化 +”特色课程体系，一步步实现特色办学稳步进阶，下来该校将扎实推进各项课题研究，不断丰富“荔枝文化+五育融合”课程内涵，用心打磨极具大朗本土辨识度的特色教育品牌，全力推动学校办学品质再上新台阶。

　　新民小学学生 彭诗琳：我特别喜欢我们的荔枝文化课，以前我只知道荔枝好吃，上完文化课我会用荔枝编成帽子，还学会了一首童谣。

　　新民小学学生张心怡：荔枝+文化课很有趣，让我学到了很多相关于荔枝的知识。

　　本台记者刘春林 刘卫华报道