“恰同学少年，风华正茂。”2025年5月4日是五四青年节，也是五四运动106周年纪念日。一百多年来，以爱国、进步、民主、科学为内涵的五四精神，已融入民族的血液，照亮一个民族前行的道路。五月的鲜花，为青春绽放；炽热的阳光，因梦想燃烧。在这个属于青年的日子里，樟木头融媒体中心联合樟木头镇团委推出【五四·青春榜样】系列报道，聚焦那些在平凡岗位上绽放光芒的青春榜样，聆听他们的奋斗故事，感受他们的热血担当。
在樟木头教育这片热土上，樟木头镇实验小学教导处主任陈丽娜以课堂为田，以匠心为犁，深耕小学教育十二载，用创新与坚守浇灌出一片教育的绿洲。
从教十二年，陈丽娜的履历写满“锐意”二字。她曾荣获市少先队辅导员技能大赛一等奖，市小学语文品质课堂比赛二等奖等市级以上奖项70余项。还获得广东省优秀少先队辅导员、东莞市小学语文教学能手、樟木头镇优秀教师等称号。
陈丽娜：这些荣誉像一面镜子，照见了我对教育的初心，也像一把尺子，提醒我永远保持对课堂的敬畏。去年，我和青年教师结对打磨一堂比赛课，反复修改了12稿，最终用“戏曲融合”的方式让学生爱上传统文化。
2022年，陈丽娜敏锐捕捉到教育与客家传统文化的共鸣点。她和团队成员花费3个月时间，将非遗“麒麟舞”转化为学生们可感可学的艺术课程。在《跃动麒麟舞》课程中，孩子们既习得传统舞步，更通过创编童谣、设计文创，成为文化的小传承者，为传统文化传承注入新活力。
陈丽娜：开发这个课程的契机是要组队一起参加东莞市未来课程设计大赛。学校有得天独厚的优势——坐落在东莞市唯一纯客家古镇，加上我们学校有麒麟舞社团，于是我带领团队进行深入探索，将其整合为跨语文、科学、劳动、美术、音乐五个学科的课程。在此课程基础上，还获得了东莞市非遗进校园十佳。
十二年间，陈丽娜从青涩教师成长为教导主任，变化的是岗位，不变的是那份"用教育点亮生命"的执着。既是教学者又管理者，她不断地在实践中汲取经验带领着学生和团队进步。
陈丽娜：作为教师，我坚持扎根课堂，因为只有站在讲台上，才能真正感知学生的思维火花和成长需求。作为管理者，我的角色更多是“服务者”和“引领者”。两者的平衡，本质上是“实践”与“赋能”的结合——用课堂实践反哺管理决策，用管理资源反哺教学创新。