市优秀教师、樟木头中心小学教师胡柳从教8年来，她注重探索研究教学方法，用爱心让学生快乐成长，谱写一名香樟好教师。
在中心小学六（12）班课室里，胡柳正为学生解读古诗的涵义。作为一名语文老师，她有着独特的教学方法。为了让学生身临其境学语文，体验狼牙山五壮士的爱国热情，她购买服装道具让学生走上讲台表演课本剧；为了提高学生的写作水平，她创新设计作文印章，用独特改题方式，让学生找到写作中的不足。
市优秀教师 胡柳：这个印章上面可以看到学生他的书写呀，还有一些就是语气是否通顺啊，标点符号啊，以及构思这样子的。那么会把他的一些问题细化，当学生拿到这篇作文的时候，他就会仔细去看，他下一次，他就会有针对性的进行一个改进，从而得到一些写作方面的提高。
作为一名班主任，胡柳创新轮流班长制、积分量化制等管班制度，与学生共同管理班级。每接手一个新班级，胡柳都会记录每位学生的生日信息，当学生生日时赠送生日贺卡。卡片虽小，但却饱含了她对学生的浓浓师情。
市优秀教师 胡柳：让全班同学一起大声呼出他的姓名，跟他说生日快乐，然后这名学生说声谢谢。那么虽然只是一张贺卡，一个小小的仪式感，但是给这名学生他带来了幸福感。
胡柳自从当教师以来，兢兢业业工作，多次被评为镇优秀教师、优秀少先队辅导员、优秀班主任等荣誉称号。胡柳笔耕不辍，坚持写作，编辑论文集《为梦想奋斗》，还坚持给毕业班的孩子出作文书，取名为《蓓蕾初放》，用激情和汗水，谱写香樟好教师。
市优秀教师 胡柳：让每一个学生快乐成长，因为我当时来当老师，我的初衷就是我想当一名我小的时候，我心中我喜欢的那名老师。所以一直以来我在当老师，当班主任过程中，我就想着怎么样能够从学生的角度来出发，能够从他的想法来帮他来思考，来考虑一些问题，让他能够在学习的同时更能够快乐成长。