昨天（5月7日）下午，广东省中小学课堂教学数字化评价项目省级教研活动第13场在巷头小学举行，项目组成员、项目学校代表、数字教研导师及一线教师等参加了活动，共同研讨数智时代的课堂创新与实践的新路径。 

　　在教学研究专题分享会上，来自大朗巷头小学、大朗崇文小学、阳江市一问中学、东莞市竹溪中学、东莞市道滘中学等学校的老师分别分享了数字化评价促进课堂教学的创新与实践成果。通过经验交流，既分享了优秀的教学方法，还为数智时代的课堂教学变革拓宽了思路，呈现研究范式。随后，还围绕“CSMS支持下教师专业发展新业态”主题进行了交流。

　　巷头小学教导处副主任王浩光：我觉得在用了CSMS智慧课堂评价平台之后，对我们进行把脉课堂是有很大的作用的。

　　据悉，使用智能教学技术，以智能技术为课堂教学创新赋能已成为教育课程改革的浪潮。在智能教学技术的辅助下，教师可以通过即时反馈练习、精准数据分析、个性化指导等技术手段，不断创新教学方法和策略，教学能力得到显著提升。

　　巷头小学校长 叶艳兰：通过今天这一场教研活动，我们对于接下来如何使用CSMS项目的平台已经有了更加清晰的路径。接下来，我们会组织老师们对解读报告，根据报告的数据进一步改进教师教学的策略，从而构建新生的师生互动生态。

　　本台记者王佩雯 刘春林报道