近年来，大朗镇在非遗传承和推动方面，积极融入城市发展、现代生活。近日，记者从大朗镇文化服务中心获悉，为持续推进非物质文化遗产的保护与传承工作，大朗镇文化服务中心与东莞中学松山湖学校（集团）大朗中学共建校本课程，将东莞龙舞、木偶戏两项省级非遗项目带进校园，让学生可以认识、了解与学习非遗。

       记者在东莞中学松山湖学校（集团）大朗中学的校本课堂看到，学生在木偶传承人陈绍初和陈伟明的辅导下，认真的操作着手中的木偶。记者了解到，他们当中，甚至有些同学已跟着陈绍初学习了四年有余，当前能单独上台表演和创演人物角色。

       东莞中学松山湖学校（集团）大朗中学学生陈乐怡：我学习木偶已经有四年了，目前可以独自外出去表演，我也掌握了许多关于木偶的技巧，而且我也提升了我的胆量，结交了许多朋友。

       东莞中学松山湖学校（集团）大朗中学学生刘达源：我学习木偶已经有一年了，从中了解到了许多木偶知识，以后我也会告诉我身边的朋友、家人，让他们和我们一起传承非遗文化。

       而在校园另一角，有一群正在刻苦训练龙舞的学生，他们不断地做各种动作，变换各种队形，展示扭、挥、仰、跪、跳、摇等多种姿势，不一会儿便满头大汗了。

       东莞中学松山湖学校（集团）大朗中学学生李伊阳：我在这个舞龙中虽然很累，但是我收获了很多很多很有用的东西，比如说努力，因为我们的努力让我们这个舞龙舞得还算是精彩，这是我很感动的一个瞬间。

       东莞中学松山湖学校（集团）大朗中学学生刘嘉琳：从第一节课的大汗淋漓，再到最后一节课的成果，无疑都充满了我们的坚持精神，再者，舞龙是我们的非物质文化遗产，我觉得我们作为龙的传人，要继续把这一份精神与热爱传承下去，并且永永远远的保留这一份精神。

       据悉，东莞中学松山湖学校（集团）大朗中学坚持活动育人，把非遗引入课堂，共建高质量的校本课程。在大朗镇文化服务中心等部门的支持下，东莞中学松山湖学校（集团）大朗中学开设了东莞龙舞、木偶戏等共建课程，形成了独具大朗特色的校本课程，不仅让学生感受非物质文化遗产的独特魅力，促进了中华优秀传统文化的保护和传承，也为学生的发展提供多一种赛道选择，使他们能得到个性化发展。

       东莞中学松山湖学校（集团）大朗中学教务处主任邓彩杰：松湖朗中非遗进校园课程建设得到了大朗镇文化服务中心的大力支持，每周派非遗文化传承人进校上课，孩子们能不出校园，得到传承人的专业指导都非常地感动。通过学习，学生们基本掌握两门课程的基本动作，更重要的是，通过学习，学生了解了更多关于非遗文化的历史及文化内涵，这可能会对孩子们掌握中华文化特点以及提升对家乡情感，有着更深远的影响。

       目前，大朗镇有2个省级非遗项目，东莞龙舞、木偶戏，4个市级非遗项目，哭嫁歌、开灯习俗、春明茶、焙荔枝干。除了线下开展非遗活动，大朗镇文化服务中心还通过线上直播的方式宣传非遗。接下来，大朗镇文化服务中心将以创新为重点，不仅要积极开展非遗传承活动，扩大非遗的传播范围，还要激发创新，要让传统的非遗项目与潮流文化相融合，探索年轻人的喜爱，挖掘更多新鲜、有吸引力的、既符合现代价值需求以及潮流元素的剧本，推动非遗融入城市发展、现代生活。

       大朗镇文化服务中心副主任叶惠强：下来我们文化部门会根据我们大朗镇的情况，去挖掘更多的习俗、美食、活动等等，进一步丰富我们非遗内容。第二方面就是文化部门跟学校联动，构建非遗课堂，使非遗深入到每一个学生的心中。第三方面，主要是把非遗作为一种潮流，使我们年轻人更加喜欢非遗，学生更加喜欢非遗，把非遗作为日常生活的一部分，丰富我们年轻人的生活。

       本台记者勾茜、叶炜荣报道。