学校全称：东莞市常平镇第一小学

　　学校负责人（校长）：林珺

　　成立日期：1996年9月

　　学校地址：常平镇站前南路一号

　　校园占地面积： 14863.74平方米

　　教职工数：现有教职工72人

　　学生数：现有24个班，学生共有1148人。

　　本学校办学理念及本校特色：

　　一、“求真·向善·致美”的办学理念

　　学校的办学理念是“求真·向善·致美”。“真”即真实，跟客观事物相符合，与“假”相反。“真”即真诚。“真者，精诚之至也。真在内者,神动于外,是所以贵真也。”“真”也有真知、真理，真才实学之意。所谓“求真”，就是“求是”，就是依据实事求是不断地认识事物的本质，把握事物的规律。求真就是科学求真，是追求真知、真理的教育信念。

　　“善”即好，美好。“择其善者而从之，其不善者而改之。”“善”，心地仁爱，品质淳厚，是好的行为好的品质的表现。所谓“向善”，就是“指向善的一面”。向善也是人文向善，是人的言行举止的道德规范和品德体现。“向善”是学校育人之根本，德育之根本。

　　“美”即好与善，“天下之美。”“才美不外现。”“美”的意义十分广泛，是一切事物指向的美好愿景。“致”即为招引、使达到，求取、获得等。就教育而言，“致”是一种途径，是由此及彼的通道和目标指向。为此，“致美”可以理解为“获得美”，也就是通晓美、求取美、达到美、实现美之意。

　　“求真”是学校办学的一种态度，教学的一种哲学；“向善”是学校求学的一种境界，是学校特色发展的品质与气质；“致美”则是学校办学的一种追求，一种文化，是学校通过教育来达成和实现美育的教育目的。

　　二、打造“美德教育”“美才教育”“大艺术教育”三大特色

　　常平镇第一小学不断深入推进“双美教育”品牌建设的各项工作，精心锤炼了学校真善美的“一训三风”办学精神（校训：求真向善·艺术达美；校风：真言·善举·美行；教风：真知·善教·美学；学风：真学·善思·美才），形成学校“美德教育”“美才教育”“大艺术教育”三大特色办学亮点。

　　美德教育，主要体现在“美德教师”“美德学生”“美德家长”三个层面的教育。我校已经具备一支师德高尚、学识丰厚、修为较高的“美德教师”队伍；培养了一批批在品德、求学、言行、为人、处事等方面表现优秀的“美德学生”；通过义工家长活动，涌现了一批批言传身教的“美德家长”。

　　美才教育，是指除美德之外的所有才识与技能学习的教育总称。学校通过学校课程教学来推进与实施美才教育，在市镇各级竞赛中，我校师生获奖的级别及数量都名列区域前茅，知名度高。

　　大艺术教育，学校紧紧抓住艺术教育进一步做大做强，主抓中华民乐、中国画、中国书法三大传统艺术特色项目，并已在省市形成具有一定影响力的“小荔花民族交响乐团”“玉兰儿童中国画”“荷香书画社”三大项目品牌。学校在“团、室、社”等项目建设的基础上，逐步推进“合唱”“舞蹈”“汉字书写”“经典诵读”“英语剧”“科技制作”等艺术的大融合，成果突出。全面彰显了学校“双美教育”的办学效益与品牌价值，学校“双美教育”品牌凸显。

　　经过多年的努力，学校不断优化、深化教育教学成果，在各项比赛中也获得优秀的成绩，继续名列市镇前茅。“求真向善，艺术达美”，学校先后获得“全国学校艺术教育工作先进单位”“全国中华优秀文化艺术传承学校”“广东省民乐示范学校”和“广东省国画特色教学与创作实验基地”等殊荣。自办学以来，学校连续十年获得常平镇教育管理一等奖，获常平镇2021年青少年科技教育先进单位一等奖，获常平镇2022年中华经典团体一等奖等。2019年被市教育局批准组建为东莞市常平第一小学教育集团；2020年学校被认定为东莞市第二批品牌学校。