5月9日，“广东省城乡学前教育一体化资源中心项目、广东省首批高质量幼儿园共同体培育项目”启动仪式暨项目工作推进会在长安镇中心幼儿园举行。据悉，这两个项目启动实施后，将进一步扩大长安镇优质学前教育资源覆盖面，形成区域学前教育“共建、共赢、共享”的发展格局，助推教育高质量发展。

项目启动

开创学前教育新模式

       广东第二师范学院教育学院兼学前教育学院院长郭凯，东莞市教育局学前科科长陶俭钦，长安镇宣传教育文体旅游办公室主任蔡少霞，东莞市教育局、长安镇教育管理中心相关负责人，长安镇各公办、集体办园园长和教师代表，共同体项目园园长和教师代表以及长安镇民办幼儿园园长参加启动仪式。

       郭凯、陶俭钦、蔡少霞等为广东省城乡学前教育一体化管理资源中心项目揭牌，共同启动广东省城乡学前教育一体化资源中心项目以及广东省首批高质量幼儿园共同体培育项目。

       仪式上，陶俭钦指出，长安镇学前教育一体化管理资源中心的建立，为全市学前教育资源整合开创了新模式；广东省高质量幼儿园共同体项目落户长安，是东莞对接湾区标准的重要举措，希望长安镇要强化示范引领，力争年内形成3-5个可在全市推广的典型经验；要深化开放合作，推动形成“湾区联动、市镇协同”的发展格局；要突出本土特色，培养孩子们的家国情怀和创新精神。

       蔡少霞表示，作为全市5个同时成功申报双项目镇街的一员，项目的落地不仅是长安镇学前教育发展史上的里程碑，更是长安镇贯彻落实广东省“百千万工程”战略部署、推动教育高质量发展的生动实践，希望全镇各幼儿园要以“双轮驱动”深化项目内涵，让教育资源活起来、用起来，要以“质量革命”赋能人才培育，让教育供给准起来、强起来，要以“改革攻坚”破解发展难题，让学前教育优起来、亮起来。

       启动仪式前，与会人员观看了由长安镇中心幼儿园小朋友表演的舞蹈节目《碗儿碗儿洗澡了》，该节目荣获广东省第八届舞蹈大赛金奖。此外，与会人员还参观了幼儿园环境和幼儿户外自主游戏。

探讨交流

共同推进学前教育优质发展

       在探讨交流活动中，郭凯对长安镇学前教育工作给予充分肯定，并分别在资源共享、师资共促、课程共赢、宣传推广等方面为两个项目均衡发展提出了切实可行的建议。

       随后，郭凯通过系统解读《学前教育法》的制定意义、制定背景和主要内容，帮助大家深化对法律内涵的理解，更为幼儿园办学工作的开展指明了方向、提供了遵循。

       在汇报环节，长安镇中心幼儿园园长赵晓卫对资源中心的建设情况以及中心幼儿园的发展历程、办学情况、课程体系、特色活动等进行了介绍。乌沙幼儿园园长庞沾亮、厦岗幼儿园园长陈英作为核心园代表，分别介绍了各自幼儿园的办园特色。

       “本次活动是一次政策落地的见证，更是一场学前教育高质量发展的思想碰撞。让我深刻体会到广东省推进学前教育优质均衡发展的决心，也看到了长安镇作为教育强镇在区域协同发展中的示范和担当。”乌沙幼儿园园长庞沾亮说。

       锦厦幼儿园园长钟玲表示，这个项目对幼儿园发展的意义深远，因为它将助力幼儿园在课程设计、教师成长、家园合作上取得突破，从而进一步提升教育教学质量，促进孩子们健康快乐成长。

       “我们要往共同体的目标去努力，推进资源共享、优势互补、协助发展，要在团队建设、特色课程建设、队伍建设等方面下功夫，进一步推动幼儿园高质量发展。”东坑镇中心幼儿园园长彭柳英说。

辐射引领

共筑学前教育新高度

       据了解，2024年12月，长安镇中心幼儿园成功申报广东省乡镇（街道）学前教育一体化管理资源中心项目，为长安镇学前教育事业的发展带来了全新的探索方向。该资源中心以中心幼儿园为支点，携手长安镇6所公办幼儿园，重点打造课程研发共享平台、教师专业成长平台、家园共育指导平台等“三个平台”，与镇域内幼儿园建立立体式管理网络，优化全镇学前教育资源配置，推动长安镇学前教育均衡、协调发展。

       同时，为进一步扩大学前教育优质资源，发挥优质园的辐射引领作用，长安镇中心幼儿园还作为带动园，长安镇实验幼儿园、第一幼儿园、第二幼儿园、乌沙幼儿园、霄边幼儿园、厦岗幼儿园、上沙幼儿园以及东坑镇中心幼儿园、大岭山镇铂隆森林里幼儿园等作为共同体成员，成功申报了广东省首批高质量幼儿园共同体培育项目。

       该项目以“示范引领、整体提升”为指导，通过3年一周期的深化培育，共同打造资源共享、管理共融、师资共研、文化共建、课程共生、发展共赢的示范性幼儿园共同体。此举旨在指导和推进学前教育课程教学改革深化行动，打造一批办园条件达标、保教质量优质、园所管理规范、安全卫生有序、队伍充满活力、辐射带动有力的省示范性幼儿园，进一步辐射带动全市各类幼儿园高质量发展。

（记者/姚礼文、李雄伟、袁健鸿、麦颖锋）